INSTITUCION EDUCATIVA JESUS VILLAFAÑE FRANCO
ESCUELA DE FORMACION DE FISICA
INTRODUCION A LA FISICA
CINEMATICA
DINA,MICA
FENOMENOS ONDULATORIOS
OPTICA Y MAGNETISMO
PROCESO DE APRENDIZAJE
GRADO SEXTO
GRADO SEPTIMO
GRADO OCTAVO
Take Classes From the Comfort of Home
All You Need is a Phone, Tablet, or Laptop
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ACTIVIDADES DE FISICA GRADO 7°
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°2
¿PARA QUÉ USAMOS LA ENERGÍA
Como punto de partida para la caracterización de nuestro modelo energético se plantea una reflexión sobre el uso de la energía. Se trata identificar situaciones en nuestra vida cotidiana en las que se consume energía, para que caigan en la cuenta de la fuerte dependencia energética a la que nos ha llevado nuestro actual modo de vida.
Como cuestión complementaria puede plantearse el reconocimiento o identificación de los diferentes tipos de energía que utilizamos.
PROCESO: Haz una lista de actividades que realizas a lo largo del día en las que se utilice energía. Como alternativa, también puede plantearse hacer otro listado pero de actividades que no requieren energía para ser realizadas.
- Complementa el primer listado añadiendo al lado de cada actividad dos columnas. En la primera indica la importancia de la actividad para tu vida cotidiana (puedes utilizar para ello una escala de muy, bastante, poco y nada importante). En la segunda indica el “tipo” de energía (por ejemplo: electricidad, gas, gasolina o gasóleo, etc.) que se utiliza en la actividad.
- Si no dispusieras de toda la energía que necesitas para llevar a cabo esas actividades, ¿cuálesdejarías de realizar?, ¿por qué otra u otras actividades alternativas las sustituirías?
- Realiza un relato breve con el título “Un día sin electricidad”.
- Busca información sobre el concepto “dependencia energética”. De acuerdo con esa información y con lo que hayas concluido de las actividades anteriores, propón una definición sencilla de ese concepto. ¿Crees que realmente tenemos una dependencia energética?
¿CUÁNTA ENERGÍA UTILIZAMOS?
PARA REFLEXIONAR SOBRE EL USO DE LA ENERGIA
Una vez reconocida la importancia de la energía en nuestras vidas, deben tomar conciencia de la cantidad de energía que consumimos. Pero no se trata solo de saber cuánta energía utilizamos, sino también
de conocer en qué la gastamos y cuánto nos cuesta.
Se pretende también que identifiquen los factores que condicionan el consumo de energía, que valoren si realmente resulta necesario consumir toda esa cantidad de energía y que, a la vista de esa valoración,
tomen decisiones sobre la conveniencia de reducir el consumo y el modo de hacerlo.
Aunque en este momento no se plantea hacer un cálculo individual del consumo de energía, sino de establecer el consumo de un hogar tipo, para hacer más práctica la tarea se pueden utilizar diferentes recursos, como recibos de suministros de energía (electricidad, gas, etc.) y folletos que recojan las características técnicas de diferentes electrodomésticos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°4
1 – Calcula la energía cinética de un coche de 1.500 kg que se mueve a una velocidad de 60 m/s
2 – Una bola de 0’5 kg de masa posee una energía cinética de 100 J. ¿Cuál es la velocidad de la bola?
3 – Un objeto de 6 kg de masa tiene una velocidad de 5 m/s
- a. ¿Cuál es su energía cinética?
- b. ¿Cuál sería su energía cinética si su velocidad se doblase?
4 – Calcula la energía cinética y potencial de un objeto de 6 kg en caída libre a 5 m/s desde una altura de 2 m.
5 – Qué energía potencial posee un objeto con una masa de 6 kg
a. A 4 m del suelo.
b. A 6 m del suelo.
6 – ¿A qué altura debería situarse una masa de 2 kg para poseer una energía potencial de 125 J?
7 – Dejamos caer una pelota de tenis desde 2 m de altura. ¿A qué velocidad golpeará el suelo?
8 – Una bola tiene una masa de 0’5 kg. Se deja caer desde un acantilado, la bola golpea el agua de abajo a una velocidad de 10 m/s.
a. ¿Cuál es la energía cinética de la bola cuando está a punto de golpear el mar?
b.¿Cuál era la energía potencial gravitacional de la pelota antes de dejarla caer?
c. ¿Desde qué altura cayó la bola?
9 – Si dejamos caer al suelo una piedra cuya masa es de 4 kg desde una altura de 4m,
- ¿Cuál es la energía cinética cuando ya ha recorrido la mitad de la caída hacia el suelo?
- ¿Cuál es la velocidad cuando alcanza el suelo?